《塑價值觀》突然回想，在華仁裏能被不同老師指導，是一種福氣。華仁實在是甚麼老師也有，有支持求學不是求分數的，也有支持「求學唔係求分數，唔通求偶呀」的，有隨遇而安，有追求卓越，有著重考試的，也有重視人格培育的。有時才剛剛聽完一位老師說要不畏強權、伸張正義，轉過頭又聽到另一位老師說應「危邦不入，亂邦不居」，各有各的道理，位位都是老成持重的人物了。活在這環境下，很容易便理解到，根本沒有所謂正確的價值觀，又或者，每個人都有自己認為正確的價值觀。…

《高考聆聽》今日考英文聆聽，比玩跳樓機還要緊張刺激！何止心都跳出來，我簡直懷疑那刻我的心有沒有跳過。話說一早進到試場，百無聊賴地調校收音機，調好後便坐在位裏聽點唱，傻笑，一直相安無事。大約還有十分鐘開考時，天開始作弄我了。收音越來越細聲，我多手去微調一下頻道，中招，越搞越差，找不回之前清淅的頻道。雖然有點慌張，但我還是趕快地換另一部事前已調好的收音機，幸好，雖然音質好像差點，但無大礙。怎料，過了不久，它突然「沙」了一聲，好像有甚麼干擾，…

《高考英文》一口氣衝了三份卷，高考除了測試知識，也考驗考生的精神耐力。今天考「不成功，便成仁」的英文，因為英文在入學方程式裏是必計的，為免其餘兩科AL拉得太辛苦，英文要力保不失。真是有點後悔，若我在中六時便想通這永恆的真理，形勢必定從容多了。Writing，沒啥特別，選了第三。Reading and Language System，本來一直做得很開心，很順暢，甚至有點擔心此卷太淺，考核不到考生水平。然而，考評局果然不是「臘鴨」。做完pr…

《高考中化》Yo~考完中化！已經完成了五分之一的科目！中化應該維持到一貫水準，即實用文、聆聽、文化問題表現「中中」，閱讀理解表現「下上」。閱讀理解的三篇文章頗有意思，看待宗教的角度和分析都是我未想過的。聆聽的內容頗無聊，個人較喜歡談生命的價值（即醫院不肯救癌病小女孩）的那一年，甚有啟發性。今天的內容皆泛泛空談，流於表面。除了第五段有點實質意義外，其餘的都空洞無物，說來說去，其實一句便總括到，「繼續安於現在的俗音和現代字典」。還有，那老師…

《高考口試》五點二報到，因為是第二組，考到七點。個人短講：看電影這對我來說應是較易的一個題目，至少不是我最怕的圖案題和處境題。本來講得不錯，頗有條理，可是到後來發現還有十五秒才夠兩分半分鐘，於是做了一個決定，吹一些我沒有準備的東西。幾乎立即便後悔了，我才講了兩句，那考官便拿起擦膠，擦擦擦，寫寫寫，明顯我為了那十幾秒斷送了之前一直很有組織的短講，當真賠了夫人又折兵。還有，我竟然講了一個英文詞，之前考試、練習這麼多次都未試過，反而到真正考試…